生活世界视阈下的高校思想政治理论课教学探究

【摘要】本论文结合“生活世界”相关理论对当前我国高校的思想政治理论课教学进行探究,提出将高校思想政治理论课教学过程与大学生的生活世界充分结合起来,突破原有过于理论化和理想化的教学内容与教学模式,使大学生在进行思想政治理论学习的过程中由原有的被动式接受学习变为一种主动的兴趣追求。将高校思想政治理论课所包涵的正确世界观、人生观以及价值观内化为大学生的一种素质,最终达到高校思想政治理论课教学目的。论文在唯物辩证法的基础上,坚持理论联系实际,运用哲学、教育学、思想政治教育学等多学科的综合研究方法,并采取调查与研究相结合、历史与逻辑相统一、文献研究法等方法来研究。最终提出生活世界视阈下进行高校思想政治理论课教学的四点建议：树立科学合理的高校思想政治理论课教学目标；丰富贴近生活的高校思想政治理论课教学内容；确定互动体验式高校思想政治理论课教学方式；建构以人为本的高校思想政治理论课教学过程。本论文在生活世界视阈下对高校思想政治理论课教学进行探究,既顺应了当前教育应回归生活世界的潮流,又符合高校思想政治理论课教学的本质特征,同时在遵循高校思想政治理论课教学的认知规律的基础上重视大学生的主体性精神,彰显了大学生的生命价值。
【作者】张运河；
【导师】齐岳；
【作者基本信息】宁夏大学，思想政治教育，2014，硕士
【关键词】生活世界；高校；思想政治理论课教学；

【参考文献】
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